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Werkstätten
Werkstatt "Lernen und Arbeiten
üben" 5/6

Unsere Werkstatt gliedert sich in
drei Bereiche:
- Über Lernen nachdenken und
miteinander sprechen
- Hilfe diese Heftführung!
- Sich konzentrieren lernen
- Was mir das Lernen erleichtert!
- Zusatzangebote 7/8 mehr...

Insgesamt sind 28
Arbeitsangebote entstanden, die ein sehr aufgefächertes und
abwechslungsreiches Arbeiten zulassen.
Hier der Arbeitspass
für die Schüler/innen.
Die Schüler/innen begeben sich mit
ihren Lernpartnern zur Lerntheke, um sich für ein Angebot zu entscheiden.
Jeder Umschlag enthält alle Materialien, die zur Erledigung der
Arbeitsaufträge benötigt werden. Nach der Arbeit legen die Partner das
Angebot zurück und wählen ein neues. Im Arbeitspass wird das bereits
bearbeitet Angebot angekreuzt, damit der Schüler oder die Schülerin den
Überblick behalten.
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1.
Bereich:
Über Lernen nachdenken und miteinander sprechen
- Mein Lernen selbst
einschätzen
- Lerntipps für Lerntypen
- Welche Lernspitzen sind
für mich gültig?
- Ein Lernposter gestalten
- Lernen ist für mich
wie...
- Über Lernen
diskutieren
- Lerntipp - Memory
- Das Lernen - ABC
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2.
Bereich:
Hilfe diese Heftführung!
- Heftführung "sehr
gut"
- Der Hefte - TÜV
- Eine Heftseite
übersichtlich gestalten
- Eine Mappe ordnen
- Eine eigene Mappe
beurteilen
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3. Bereich:
Zum
Lernen gehört Konzentration
- Das magische Orakel
- Das Zauberwürfel-Spiel
- Memory-Merkspiel
- Tim und Tina
- Zungenbrecher
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4. Bereich: Was mir das Lernen
erleichtert!
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Ausmalen,
ausschneiden und kleben
Immer mehr Schüler/innen
sind ungeübt in Grundfertigkeiten, die früher ohne Fernsehen und
Internet schon in den Familien z. B. beim Weihnachtsbasteln
eingeübt wurden. Besonders Jungen fehlt hier die Feinmotorik.
Hier soll das exakte
Ausmalen, Ausschneiden und Aufkleben bewusste geübt werden.
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Mit dem Lineal
arbeiten
Schüler/innen fehlt auch
hier Motorik und Konzentration. Es sollen Linien
nachgezeichnet und vervollständigt werden.
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Mit dem Zirkel
arbeiten
Der Zirkel ist für einige
Schüler eher ein Instrument zum Stechen als ein Instrument genaue Kreise und Kreisornamente zu zeichnen.
In drei Schwierigkeitsgraden
entscheiden Schüler/innen selbst, was sie sich zutrauen.
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Arbeit
einteilen
Hier lernen die Kinder Thomas
kennen, ein ganz normaler Junge mit unterschiedlichen
Verpflichtungen.
Die Schüler/innen müssen Ordnung in sein Chaos bringen und
einen Wochenplan für ihn erstellen. Keine leichte Aufgabe!
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Wo ist dein
Lineal?
Das fragt Peter seine
Klassenkameradin Julia, die eine ziemliche Unordnung in ihrem Zimmer
und speziell auf ihrem Schreibtisch hat.
Die Schüler/innen müssen
hier Ordnung schaffen und stellen zeichnerisch dar, wie es auf einem
übersichtlichen Schreibtisch aussehen sollte.
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Checkfächer
für den nächsten Tag
Was brauche ich morgen in der
Schule?
Der Checkfächer hilft jedem
Schüler und jeder Schülerin an alles zu denken.
Hier wird ein Checkfächer gebastelt!
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Sich auf eine
Klassenarbeit vorbereiten
Das ist gar nicht so einfach!
Am besten beginnt man frühzeitig, spätestens aber vier Tage
vor der Klassenarbeit.
Dazu können sich die
Schüler/innen hier einen Erinnerungsfächer herstellen, der ihnen
sagt, was sie an den vier Vorbereitungstagen zu tun haben, damit die
Klassenarbeit gelingt. |
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Klassenarbeitsvorbereitungsspiel
Natürlich darf in einer
Werkstatt ein Gruppenspiel nicht fehlen.
Mit diesem einfachen Wegspiel
wiederholen die Schüler/innen die Lerntipps zur Vorbereitung einer
Klassenarbeit.
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Fragen zu einem
Lernstoff stellen
Immer wieder fällt auf, dass
besonders schwächere Schüller/innen keine Fragen stellen.
Mit dem Lernpartner oder der
Lernpartnerin geht das viel einfacher, weil einem zu zweit einfach
mehr zu einem Thema einfällt. Themen gibt es genug auf den
Kärtchen
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Lernkarteikarten
anlegen und damit lernen
Wie oft hört man von
Schülern, wenn der Test nicht so gut ausgefallen ist: "Aber
ich habe doch geübt!" Fragt sich nur wie!
Hier lernen Schüler/innen
mit einer Lernkartei zu lernen.
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Einen Text
fehlerlos abschreiben
Fehlerloses Abschreiben ist
für viele Kinder auch in der weiterführenden Schule ein
Riesenproblem.
Wie mache ich es besser? Die
Lerntipps stehen auf der Stationskarte, man muss sie nur lesen und
sich beim Abschreiben konzentrieren.
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Ein Schaubild
lesen
Schaubilder und Graphiken
begegnen uns überall, auch Kindern. Deshalb sollten Sie früh
lernen, sie zu lesen.
Schüler/innen sollen Fragen
beantworten und dabei die Graphik lesen. Die Lösung steht hinten
auf der Arbeitskarte.
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Im Wörterbuch
nachschlagen
Man muss nicht alles wissen,
man muss nur wissen wo es steht. Und man muss das Nachschlagen
trainieren wie das Fußballspielen. Es kann sogar Spaß machen!
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Wir haben die Werkstatt um einige Arbeitsangebote
für das 7/8 Schuljahr ergänzt. mehr...i
Schüler/innen,
die Werkstattarbeit nicht gewohnt sind, sind durch das große selbst zu
wählender Angebote zunächst überfordert. Zudem kennen viele
Kollegen/innen die unterschiedlichen Materialien nicht. Deshalb sollten
Sie uns zu dieser Werkstatt in den Unterricht einladen oder mit Ihrer
Klasse die Lernwerkstatt besuchen. Wir führen die Schüler/innen in 2-3
Unterrichtsstunden in die Materialien ein und sorgen dafür, dass ein
Chefsystem eingerichtet ist, um die Arbeit in weiteren Unterricht zu
erleichtern.
Erfahrungsgemäß arbeit die Klassen an der Werkstatt
4 - 10
Stunden je nach Schulform im weiteren Unterricht, sei es im wöchentlichen
Förderunterricht oder eine Stunde in der Woche im normalen Deutschunterricht.
Für diese Zeit stehen Ihnen natürlich sämtliche Materialien mit
Wörterbuchern usw. zur Verfügung.
Die Arbeit mit der Werkstatt kostet
pro Schüler/in 1,50 €.
Für
Schulen außerhalb Bocholts entstehen zusätzlich Fahrtkosten.
Diese Werkstatt verleihen wir
nicht ohne vorherige Einführung!
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