Bocholter Lernwerkstatt Sek. 1  
     
 

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Werkstätten

Werkstatt "Lernen und Arbeiten üben" 5/6

Unsere Werkstatt gliedert sich in drei Bereiche:

  1. Über Lernen nachdenken und miteinander sprechen
  2. Hilfe diese Heftführung!
  3. Sich konzentrieren lernen
  4. Was mir das Lernen erleichtert!
  5. Zusatzangebote 7/8 mehr...

Insgesamt sind 28 Arbeitsangebote entstanden, die ein sehr aufgefächertes und abwechslungsreiches Arbeiten zulassen. 

Hier der Arbeitspass für die Schüler/innen.

Die Schüler/innen begeben sich mit ihren Lernpartnern zur Lerntheke, um sich für ein Angebot zu entscheiden. Jeder Umschlag enthält alle Materialien, die zur Erledigung der Arbeitsaufträge benötigt werden. Nach der Arbeit legen die Partner das Angebot zurück und wählen ein neues. Im Arbeitspass wird das bereits bearbeitet Angebot angekreuzt, damit der Schüler oder die Schülerin den Überblick behalten.

1. Bereich: Über Lernen nachdenken und miteinander sprechen
  1. Mein Lernen selbst einschätzen
  2. Lerntipps für Lerntypen
  3. Welche Lernspitzen sind für mich gültig?
  4. Ein Lernposter gestalten
  5. Lernen ist für mich wie...
  6. Über Lernen  diskutieren
  7. Lerntipp - Memory
  8. Das Lernen - ABC
2. Bereich: Hilfe diese Heftführung!
  1. Heftführung "sehr gut"
  2. Der Hefte - TÜV
  3. Eine Heftseite übersichtlich gestalten
  4. Eine Mappe ordnen
  5. Eine eigene Mappe beurteilen
3. Bereich: Zum Lernen gehört Konzentration
  1. Das magische Orakel
  2. Das Zauberwürfel-Spiel
  3. Memory-Merkspiel
  4. Tim und Tina
  5. Zungenbrecher

4. Bereich: Was mir das Lernen erleichtert!

Ausmalen, ausschneiden und kleben

Immer mehr Schüler/innen sind ungeübt in Grundfertigkeiten, die früher ohne Fernsehen und Internet schon in den Familien z. B. beim Weihnachtsbasteln eingeübt wurden. Besonders Jungen fehlt hier die Feinmotorik. 

Hier soll das exakte Ausmalen, Ausschneiden und Aufkleben bewusste geübt werden.

Mit dem Lineal arbeiten

Schüler/innen fehlt auch hier Motorik  und Konzentration. Es sollen Linien nachgezeichnet und vervollständigt werden.

Mit dem Zirkel arbeiten

Der Zirkel ist für einige Schüler eher ein Instrument zum Stechen als ein Instrument genaue Kreise und Kreisornamente zu zeichnen. 

In drei Schwierigkeitsgraden entscheiden Schüler/innen selbst, was sie sich zutrauen. 

Arbeit einteilen

Hier lernen die Kinder Thomas kennen, ein ganz normaler Junge mit unterschiedlichen Verpflichtungen.

Die Schüler/innen müssen Ordnung in sein Chaos bringen und einen Wochenplan für ihn erstellen. Keine leichte Aufgabe!

Wo ist dein Lineal?

Das fragt Peter seine Klassenkameradin Julia, die eine ziemliche Unordnung in ihrem Zimmer und speziell auf ihrem Schreibtisch hat. 

Die Schüler/innen müssen hier Ordnung schaffen und stellen zeichnerisch dar, wie es auf einem übersichtlichen Schreibtisch aussehen sollte.  

Checkfächer für den nächsten Tag

Was brauche ich morgen in der Schule?

Der Checkfächer hilft jedem Schüler und jeder Schülerin an alles zu denken. 

Hier wird ein Checkfächer gebastelt! 

Sich auf eine Klassenarbeit vorbereiten

Das ist gar nicht so einfach! Am besten beginnt man frühzeitig, spätestens aber  vier Tage vor der Klassenarbeit.

Dazu können sich die Schüler/innen hier einen Erinnerungsfächer herstellen, der ihnen sagt, was sie an den vier Vorbereitungstagen zu tun haben, damit die Klassenarbeit gelingt.  

Klassenarbeitsvorbereitungsspiel

Natürlich darf in einer Werkstatt ein Gruppenspiel nicht fehlen. 

Mit diesem einfachen Wegspiel wiederholen die Schüler/innen die Lerntipps zur Vorbereitung einer Klassenarbeit.

Fragen zu einem Lernstoff stellen

Immer wieder fällt auf, dass besonders schwächere Schüller/innen keine Fragen stellen. 

Mit dem Lernpartner oder der Lernpartnerin geht das viel einfacher, weil einem zu zweit einfach mehr zu einem Thema einfällt. Themen gibt es genug auf den Kärtchen 

Lernkarteikarten anlegen und damit lernen

Wie oft hört man von Schülern, wenn der Test nicht so gut ausgefallen ist: "Aber ich habe doch geübt!" Fragt sich nur wie!

Hier lernen Schüler/innen mit einer Lernkartei zu lernen.

Einen Text fehlerlos abschreiben

Fehlerloses Abschreiben ist für viele Kinder auch in der weiterführenden Schule ein Riesenproblem. 

Wie mache ich es besser? Die Lerntipps stehen auf der Stationskarte, man muss sie nur lesen und sich beim Abschreiben konzentrieren.

Ein Schaubild lesen

Schaubilder und Graphiken begegnen uns überall, auch Kindern. Deshalb sollten Sie früh lernen, sie zu lesen.

Schüler/innen sollen Fragen beantworten und dabei die Graphik lesen. Die Lösung steht hinten auf der Arbeitskarte.

Im Wörterbuch nachschlagen

Man muss nicht alles wissen, man muss nur wissen wo es steht. Und man muss das Nachschlagen trainieren wie das Fußballspielen. Es kann sogar Spaß machen!

Wir haben die Werkstatt um einige Arbeitsangebote für das 7/8 Schuljahr ergänzt. mehr...i

Schüler/innen, die Werkstattarbeit nicht gewohnt sind, sind durch das große selbst zu wählender Angebote zunächst überfordert. Zudem kennen viele Kollegen/innen die unterschiedlichen Materialien nicht. Deshalb sollten Sie uns zu dieser Werkstatt in den Unterricht einladen oder mit Ihrer Klasse die Lernwerkstatt besuchen. Wir führen die Schüler/innen in 2-3 Unterrichtsstunden in die Materialien ein und sorgen dafür, dass ein Chefsystem eingerichtet ist, um die Arbeit in weiteren Unterricht zu erleichtern. 

Erfahrungsgemäß arbeit die Klassen an der Werkstatt 4 - 10 Stunden je nach Schulform im weiteren Unterricht, sei es im wöchentlichen Förderunterricht oder eine Stunde in der Woche im normalen Deutschunterricht. 

Für diese Zeit stehen Ihnen natürlich sämtliche Materialien mit Wörterbuchern usw. zur Verfügung.

Die Arbeit mit der Werkstatt kostet pro Schüler/in 1,50 €.  

Für Schulen außerhalb Bocholts entstehen zusätzlich Fahrtkosten.

Diese Werkstatt verleihen wir nicht ohne vorherige Einführung!

 
         
 

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