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Projektbericht 2

Das ABC gegen „Rechts“

Das Projekt hat unsere WPU - Gruppe unter der Leitung von Frau Stricken in der Lernwerkstatt vor gut acht Wochen gestartet. Kurz vor einer Demonstration der NPD und einer Gegendemonstration in Bocholt haben wir dieses Projekt ins Leben gerufen. Wir wollten damals ein ABC gegen „Rechts“ erstellen. Leider aber haben wir keine Erlaubnis bekommen an der Demonstration teilzunehmen. Wir haben das Projekt aber dennoch zu Ende geführt. Jeder Schüler bekam ein paar Buchstaben. Zu jedem Buchstaben sollten wir ein Wort gegen „Rechts“ finden und aus dem Wort einen Satz gegen „Rechts“ formulieren. Unsere Ergebnisse sind nun in den Fluren der Lernwerkstatt zu besichtigen.

 Nicolai und Henning

Nun fehlten nur noch die Texte.  Zu jedem Begriff wollten wir etwas schreiben. Aber was schreibt man zu "Leid" oder "Brutalität", zu "Identität" und "KZ"? Wir schauten in Lexiken, in Bücher über Rechtsradikale und Rassismus und recherchierten im Internet. Manchmal fielen uns auch Sätze über uns selbst ein. Das wurden dann sehr persönliche Bemerkungen.

Projektbericht 3

Unsere WPU- Gruppe Christina, Mareen, Laura, Seren, Pinar, Saranda, Aileen, Justine, Leslie, Nicolai und Henning fingen in der Lernwerkstadt nach den Sommerferien mit dem Projekt ,,Das ABC- gegen Rechts” an. 

Die Leitung übernahmen Frau Stricker. Am ersten Tag überlegten wir, wie das Projekt anfangen sollte. Die Klasse 8a von Frau Stricker sammelte in der Klasse Begriffe zum  ABC gegen Rechts und Rechtsradikalismus. Danach arbeiteten wir in der Lernwerkstadt mit der WPU - Gruppe an dem Projekt weiter. .Anschließend verteilte Frau Stricker an jede/n Schüler/in einen Buchstaben aus, den wir auf einem DIN- 4 Blatt bunt ausgestalten sollten. Danach suchten wir Begriffe und Texte zu den Buchstaben. Wir recherchierten im Internet und in Büchern. Nun schrieben die erklärten Begriffe in Großbuchstaben auf ein DIN- 4 Blatt. Schließlich klebten wir die Buchstaben, die Begriffe und die Erklärungen auf ein großes Plakat. Wir legten sie auf den Boden, um zu sehen, ob alles gut aussieht und Frau Messing machte Fotos. 

Saranda Krasniqi, Pinar Demirdag, Christina Stebner

	Projektbericht 3 Die Klasse 8a der Hohe-Giethorst-Schule wollte an der Demonstration ,,Gegen Intoleranz und Fremdenfeindlichkeit" am 8.9.2007 auf dem St. Georg Platz in Bocholt teilnehmen. Leider klappte es nicht, weil es bereits zu viele Programmpunkte gab. Deswegen machten wir, die WPU - Gruppe von Frau Stricker, ein eigenes  Projekt :,, Das ABC gegen Rechts“. Damit wollen wir anderen Menschen zeigen, wie wichtig es ist, gegen Naziparolen zu kämpfen. Wir fingen damit an, das ABC zu gestalten, indem wir die einzelnen Buchstaben in Blasenschrift auf DIN A4 Blättern zeichneten und ausmalten. Zu jedem Buchstaben suchten wir uns passende Begriffe gegen Rechts aus, die wir anschließend auch erklärten. Dann klebten wir die Buchstaben, die Begriffe und die Erklärungen  zu den Begriffen auf große Plakate. Die Buchstaben gestalteten wir schön bunt und schrieben die Begriffe  und Erklärungen groß und deutlich daneben. Zum Schluss schrieben wir die Überschrift ,,ABC gegen Rechts“ groß und deutlich auf.  Leslie Reichelt, Aileen Gees, Justine Kesler

Rückblicke: 

	Ich fand das Projekt einfach klasse, weil wir alle etwas zu tun hatten. Mit der Gruppenarbeit war es auch gut. Am schwersten fand ich unsere Arbeit, als wir die Texte zu den Begriffen  heraussuchen sollten. Bei mir waren die fremden Wörter das Problem, oft habe ich die Texte nicht verstanden. Trotzdem war es gar nicht anstrengend. Wir hatten einen Riesenspaß. Wenn wir, die ausländischen Schülerinnen, Schwierigkeiten hatten, half uns Frau Stricker. Das hat mir sehr gut getan. Ich habe auch gemerkt, dass andere Schüler/innen ebenfalls Probleme mit den Fremdwörtern hatten. Es war nie langweilig und ich fand es gut, dass wir in der Lernwerkstatt waren und nicht in unserer Schule. Seren Pilavcilar
	Ich fand die Arbeit in der Gruppe echt lustig. Bei der Arbeit habe ich mich gut gefühlt. Manchmal war es zwar anstrengend, weil man nicht immer sofort die richtigen Texte gefunden hat. Wir mussten in vielen verschiedenen Büchern gucken, um das Passende zu finden. Ich fand es auch schwer, als wir alle Buchstaben auf die gleiche Größe zeichnen sollten. Gelernt hab ich eigentlich nicht viel. Ich fand es trotzdem immer  cool an unserem Projekt zu arbeiten. Vielleicht war es auch interessanter, dass wir nicht in der Schule waren, sondern in der Lernwerkstatt.  Laura Büning
	Ich fand dieses Projekt interessant, weil ich viel dazu gelernt habe. Die Arbeit in der Gruppe war super, denn die Zusammenarbeit klappte. Ich hatte Schwierigkeiten damit, die Texte zu den Begriffen auf die Blätter zu schreiben. Ich lernte neue Begriffe kennen. Ich fand es in der Lernwerkstatt gut, weil es schön war, nicht immer in der Klasse zu sein. Ich fand es auch gut, dass Fr. Stricker auch mal etwas Leckerses mitbrachten.   Justine Kesler
	Ich fand das Projekt sehr gut, weil wir anderen damit zeigen können, dass Gewalt für nichts und niemanden eine Lösung ist. Die Arbeit in der Gruppe gefiel mir auch. Es hat mir viel Spaß gemacht, weil wir uns unterhalten durften und wir deswegen auch viel lachen konnten. Ich musste auch öfter neu anfangen, was ich überhaupt nicht schlimm fand, weil es Spaß gemacht hat. Den Lernraumwechsel fand ich sehr gut, weil es mal was anderes war, als immer in der gleichen Klasse zu sitzen.  Aileen Gees
	Das Projekt ,, ABC – gegen Rechts“ fand ich gut, weil wir viel Neues dazu gelernt habe. In der Lernwerkstatt fand ich das Arbeiten gut, wir hatten dort mehr Platz und saßen in einer gemütlichen Tischrunde mit der ganzen Gruppe zusammen. Die Arbeit in der Gruppe war sehr schön, da wir jeden fragen konnten, wenn wir Probleme hatten. Manchmal haben wir auch zur Stärkung etwas Süßes bekommen. Insgesamt fand ich das        Projekt ganz toll, weil wir so anderen Menschen zeigen können, dass wir gegen Rechts sind.  Leslie Reichelt

Das habt ihr super gemacht!

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