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Werkstatt "Zeitung lesen"

"Trotz Radio, Fernsehen und dem Internet ist die Zeitung noch immer das führende Medium, wenn es um aktuelle und fundierte Nachrichten und Berichterstattung geht.  

Deshalb fordern Lehrpläne in allen Bundesländern, dass Schüler/innen sich nicht nur im Deutschunterricht intensiv mit dem Medium auseinandersetzen und lernen, aus unterschiedlichen Zeitungstexten Informationen zu entnehmen und zu bewerten. 

Diese Fähigkeiten sind umso wichtiger, da sich die Schüler/innen in einer Gesellschaft bewegen, in der sie mit immer mehr Informationen aus den unterschiedlichsten Quellen konfrontiert werden. Je besser sie auseinanderhalten können, welche Quellen verlässlich sind und wie man wichtige von unwichtigen Informationen trennt, desto besser werden sie sich in unserer Medienwelt zurechtfinden. Medienkompetenz ist das Stichwort, das in allen Lehrplänen immer wieder vorkommt". 

(Inga Piel, 100 Ideen für die Arbeit mit Zeitungstexten, Verlag an der Ruhr, 2009)

Mit unserer Zeitungswerkstatt möchten wir Ihnen als Lehrer/in und Ihren Schüler/in Lust auf die alltägliche Lektüre Zeitung machen, 

Sie müssen gar nicht auf das nächste Zeitungsprojekt warten. Vor allem warten Sie nicht bis ins 9. Schuljahr. Laut Lehrplan steht dieses Thema nämlich erst jetzt an, was wir für viel zu spät halten. Sie können schon im 5. Schuljahr mit dem Zeitungslesen beginnen. 

Für unsere Zeitungswerkstatt  benötigen Sie viele Zeitungsartikel und eine Aufgabenkartei mit Schreibanlässen, die zu jedem Zeitungsartikel passen. 

	Nehmen Sie sich einfach Ihre örtliche Zeitung und schneiden Sie Artikel heraus, von denen Sie annehmen, dass Ihre Schüler/innen sich dafür interessieren. Achten Sie darauf, dass sie nicht ganz so tagesaktuell sind, sonst ist Ihre ganze Arbeit nach einigen Tages "alt". Kleben Sie die Texte auf farbigen Karton und laminieren sie den Karton, sodass eine Lesekarte entsteht.
	Große Artikel falten Sie und legen Sie in eine Prospekthülle. Natürlich erhalten alle Artikel ein Datum.
Kleinere Artikel kleben Sie auf entsprechend zugeschnittenem Karton. Sie eignen sich besonders dazu, die 5 W-Fragen an den Text zu stellen.
	Jede Zeitung hat eine Jugendseite. Hier haben wir Artikel von Jugendseiten gesammelt. Diese können Sie auch schon den Klassen 5/6 anbieten.
	Das ist unsere Schreibkartei zu Zeitungstexten. Alle 20 Aufgaben dieser Kartei passen zu jedem Zeitungsartikel, sind aber dennoch sehr unterschiedlich.
	Aufgabenbeispiele: Stelle 2-5 Fragen an die Text1 Schreibe drei wichtige Schlüsselwörter auf! Notiere dir fünf Stichwörter, die dir helfen vor der Klasse über den Zeitungsartikel zu sprechen.
	Das Wissen über Textsorten hilft Schülern/innen Texte zu verstehen. Deshalb haben wir diese Karteikarten hinzugefügt. Auf 10 Karten werden verschiedene Textarten einer Zeitung erklärt.

Textkarten und Schreibkartei ergeben zusammen ein abwechslungsreiches Lernarrangement, das Sie immer in Ihren Unterricht einbauen können, sei es in einen Wochenplan, in einer Vertretungsstunde oder in anderen offenen Lernsituationen.

Schüler/innen arbeiten in ihrem normalen Deutschheft oder aber, so wie in meiner Klasse, in einem Leseportfolie, in dem die Schüler/innen auch begründen, warum sie den oder jenen Artikel gewählt haben, wie schwer oder wie leicht ihnen die Aufgabe gefallen ist. Sie kleben selbstgewählte Artikel ins Heft und vieles mehr. 

Wir haben mit unserer Werkstatt "Zeitung lesen" gute Erfahrungen gemacht.

Die Schreibkartei können Sie in der Lernwerkstatt ausleihen oder im Werkstattshop kaufen.

© Bocholter Lernwerkstatt Sek. 1 - Edeltraut Messing