Bocholter Lehrertag 2005

"Unterricht anders denken!" - 

praxisnahe Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufe 

Unter diesem Motto stand der 1. Bocholter Lehrertag am 20.10.2005, den die Bocholter Lernwerkstatt Sek. I in Zusammenarbeit mit der Stadt Bocholt, dem VBE, der GEW, dem Studienseminar Bocholt und der Schulaufsicht in Borken vorbereitet.

Warum?

Wir wollten Kolleginnen und Kollegen aller weiterführenden Schulen in Bocholt und Umgebung in Gesprächen und Diskussionen zusammenführen, uns durch praxisnahe Workshops austauschen und zu vielfältigen Unterrichtsideen anregen.

Zahlreiche Kollegen/innen der Schulen in und um Bocholt, viele Fachleiter/innen des Studienseminars Bocholt hatten sich bereit erklärt, Teile Ihres Unterrichts in einem Workshop zu zeigen.

Hier unsere Themen:

• Begegnung mit Osteuropa am Beispiel des Projektes: Feste feiern ohne Musik? Niemals!
• 2. Versöhnung über den Gräbern
• Vorstellung des Projektes Betrieb und Schule
• Guter Unterricht im Fach Geschichte mit Hilfe des Schulbuchs Entdecken und Verstehen
• Jugend forscht- Schüler experimentieren
• Ist meine Klasse PISA -FIT? Ein Deutsch-Test für die Klasse 6
• Medien- und handlungsorientierter Unterricht in Biologie und Erdkunde
• Zeitreise multimedial
• Der persönliche Berufswahlfahrplan Hilfe auf dem Weg zum Ausbildungsplatz
• Der Beitrag der neuen Medien im Englischunterricht, der sich an den Kernlehrplänen und den Bildungsstandards orientiert
• Einsatzmöglichkeiten von Lego - Mindstorms in der Schule
• Elternpraktikum – ein Angebot des Sozialdienst katholischer Frauen, e.V. Bocholt
• Lesenkönnen - Lesenwollen. Leseförderung in der Sekundarstufe 1
• "Der elektrische Widerstand" - Lernen an Stationen
• Die Abhängigkeit der Entwicklungsländer von den Industrieländern am Beispiel Kaffee
• Abkehr von Grammatik-Übungen- Schüler Sprache ausprobieren lassen
• Geschichte ohne Grenze- Das Markt 12- Museum Aalten (Niederlande)
• Individualisierender Mathematikunterricht
• Kooperatives und selbständiges Lernen mit "Bend it like Beckham"
• Ägyptenwerkstatt
• Offene Unterrichtsformen im Fach Physik
• Möglichkeiten selbständigen Arbeitens im Lateinunterricht
• Lernen an Stationen in der Sek. I im Fach Deutsch
• Offene Unterrichtsmethoden im Chemieunterricht
• Geräte und Stoffe im Alltag
• "Spuren suchen - Kriegsgräberstätten und Denkmäler als Ansatzpunkte historisch - politischer Bildungsarbeit"
• Conga - afrikanische Trommeln
• Stofffahndung“ – Stoffen auf der Spur
• Schüleraktivierende Methoden im Mathematikunterricht der Klassen 5/6
• DynaGeo- Bewegung in der Geometrie
• Freies Arbeiten, Schreibwerkstatt, Einmalseins-Freiarbeit
• Mein Freund und Helfer Hund- Was muss ich bei der Pflege und Haltung beachten?
• Kreatives Schreiben

Den vielen freiwilligen Moderatoren, die die Workshops leiteten, möchten wir an dieser Stelle auch ein besonders "Dankeschön!" sagen.

Besonders freuten wir uns auch über das große Engagement diverser Schulbuchverlage, die unseren Lehrertag mit ihren Ausstellungen und günstigen Angeboten bereicherten.

Vielen Dank!

Besucher in den Fluren, in denen die Verlage ihre Produkte ausstellten.

Schüler der Hohe- Giethorst- Schule halfen bei der Orientierung durch das Gebäude.

In den Workshops....., sogar zu zweit!

Ein besonderes Lob gilt unserem Küchenteam! Vier Mütter mit ihren Töchtern der Klasse 7b/8b der Hohe- Giethorst- Schule hatten sich bereit erklärt, die Cafeteria zu übernehmen.  

Zum Schluss noch einige Meinungen:

Sehr informativ, gute Gelegenheit zum Austausch! Bitte wiederholen! ( B.  Loohe )

Eine gelungene , sehr informative Veranstaltung mit freundlichen Mitarbeitern und Helfern! ( Konradt )

Sehr informativ, super! Gute Denkanstöße. DANKE! J( H. Rengers ( Billerbeck ))

Kommen, sehen, probieren, mehr wissen. Prima! ( Jo Bucher )

Sehr viele, sehr interessante Angebote! ( T. Tepe )

Sehr schöne Idee! Leider, wie immer bei pädagogischen Diskussionen, zu wenig Zeit für die Workshops! ( H. Ziede )

Der BOH -Lehrertag sollte zu einer festen Einrichtung werden. Über die Raumaufteilung der Workshops sollte man noch einmal nachdenken. ( C.  Zielinsky )

Herzlichen Glückwunsch zu der gelungenen Veranstaltung, die von sehr viel Eigeninitiative zeugt. Auch die Schüler waren super! ( G. Kraft )

Ganz gut, leider zu wenig Angebote in Musik und Französisch! Danke schön!  (o. N)

Schöne Schule, leckere Brötchen, feiner Kuchen, nette Schüler! Beste Grüße  ( D. Jansen, Ernst Klett- Verlag )

Sehr spannend, ich habe gute praktische Anregungen nach dem eher abgehobenen theoretischen Vormittag erhalten. Gerne wieder! (o. N.)

Es hat mir gut gefallen, habe an einem Englisch-Workshop teilgenommen, ich glaube alle Verlage besucht, viele Literaturangaben notiert und etwas gekauft. Es war toll, so ein Angebot vor der Haustür zu haben. (M. Telaar) 

Wir danken allen Organisatoren für den interessanten Lehrertag, der "Lust auf mehr macht" - Kompliment. Dieser Lehrertag sollte häufiger stattfinden. (M. Klein)

Leider nur 5 Interessenten! Sonst ok! (K. Held, Moderator)

Toll organisiert! Sollte wiederholt werden! Evtl. auf 2 Tage! ( F. Nagenborg )

Schöne Angebote, aber leider habe ich zu wenig gesehen. Es wäre toll, wenn eine ähnliche Veranstaltung noch einmal stattfinden würde. Am besten wäre eine Verteilung auf zwei Nachmittage. ( U. Tangerding )

Leider hatte ich bei 8 Stunden Unterricht nur wenig Zeit, mir in Workshops Anregungen zu holen und ich dachte mit Wehmut an meinen ersten GEW- Lehrertag in Bonn zurück, als  Fortbildung noch von oben unterstützt wurde. Trotzdem - weitermachen mit solchen didaktischen Initiativen. (W. Brauer) 

Puhhh! Bin voller Infos! Anregung: evtl. bei Wiederholung die Workshops nach Fächergruppen getrennt anbieten, z.B. einen "Deutsch - Nachmittag etc. ( U. Lücking )

Leider war die Beteiligung nicht so gut. Trotzdem haben wir sehr informative Kontaktgespräche geführt. Die Idee einer solchen Veranstaltung finde ich gut!                     ( Kreispolizeibehörde Borken )

Das sind nur einige der Meinungsäußerungen, die wir zum Lehrertag gesammelt haben. Sehr intensiv werden wir über Durchführung und Organisation eines neuen Lehrertages nachdenken, den wir  voraussichtlich im Sommer oder Frühjahr 2007 planen!

Über Anregungen und Themen würden wir uns sehr freuen, schreiben Sie uns! 

© Bocholter Lernwerkstatt Sek. 1 - Edeltraut Messing