Feedback

Ein sehr erfreuliches Feedback erhielten wir von Frau Gudrun Daum, die an der Maria-Sibylla-Merian-Realschule in Weseke Deutsch unterrichtet.

Sie kam vor einem Jahr ziemlich ratlos in die Lernwerkstatt, weil sie gerade in einem neuen 5. Schuljahr Deutsch unterrichtete. Die Rechtschreibleistungen, die Lesekompetenz und besonders die Arbeitshaltung ihrer Schüler/innen machten ihr große Sorgen. 

Es galt einen Teil des Deutschunterricht so zu struktuieren, dass sie als Lehrerin mehr Zeit für individuelle Förderung hat. Hier konnte die Lernwerkstatt sie zu einigen Veränderung anregen. 

Beeindruckend, wie viele Materialien in einem Jahr zur individuellen Förderung entstanden sind. Die Klasse ist zu einer richtigen Lernwerkstatt geworden. 

	Alle Materialien, jede einzelne Aufgabenkartei hat Frau Daum inventarisiert und in der Freiarbeitskartei nach Fehlerschwerpunkten geordnet. So findet jeder Schüler und jede Schülerin zum individuellen Fehlerschwerpunkt, der vorher diagnostiziert wird, entsprechende Übungen. Gearbeitet wird nach individuellen Lernplänen in entsprechenden Förderstunden. Die Schüler, so erzählte Frau Daum, nehmen diese Angebot sehr dankbar und freudig an.
	Natürlich darf eine klare Ordnung nicht fehlen. Hier sehen Sie die Übersicht der Fehlerschwerpunkte. So findet jedes Kind schnell seine Aufgabenkarte zu seinem Schwächen und Stärken in der Rechtschreibung und Grammatik. Diese Kartei kann weiter ergänzt werden.
Nachdem wir am 13. Mai 2009 mit der Rechtschreibwerkstatt "Richtig schreiben mit Rechtschreibstrategien" die Klasse von Frau Daum besuchten, hat sie nach diesem Vorbild nun die erste eigene Werkstätten zusammengestellt. Begeistert waren wir von diesen liebevoll erstellten Übungsmaterialien.

Herzlichen Glückwunsch!